Детям с ограниченными возможностями здоровья

Условия для обучения инвалидов и детей с ОВЗ
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами
образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации,
обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в
различных видах профессиональной и социальной деятельности.
В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с
ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в школе рассматривается создание
условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их
психофизических особенностей.
Задачи:
- обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ и детьми-инвалидами на
получение бесплатного образования;
- организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с учащимися с
различными формами отклонений в развитии;
- сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе
совершенствования образовательного процесса;
- создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации
индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
- расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения
детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
- совершенствование системы кадрового обеспечения.
В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с
ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:
- школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего
образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При
реализации данных образовательных программ возможно использование электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий;

- прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании
рекомендаций ПМПК;
- по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления
родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на
дому и инклюзивное образование;
- вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и
воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационнопросветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями
образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками
образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями),
педагогическими работниками;
- в соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ
«Образование» и регионального проекта по организации инклюзивного обучения детейинвалидов, а так же для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного
обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации
интегрированного образования детей-инвалидов.
- вход в образовательное учреждение оборудован пандусом;
- тифлотехнические средства, тактильные плитки, напольные метки, устройства для
закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений в образовательном
учреждении ОТСУТСТВУЮТ
-в школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе
детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Помощь в
перемещении ребенка-инвалида до помещения приема пищи при необходимости оказывает
классный руководитель.